钟丽丽中学是哪个中学？
今天有粉丝提问，说我想中榜可以吗？我自己的成绩只有450多一些，中考可以在600分以上吗？根据我多年来对于中考的认识，这位同学要想考上600分有很大困难，因为这已经超过了你的实力。你想，你的实力只有450分，即使再努力提高到550分也不太可能，因为基础差并不是努力就能跟上的。
但是你如果不努力，600分肯定是没有戏的，现在的目标先提高到500分，尤其是拉分科目，一定要把基础打扎实，如果数学英语能考115分，语文能考110分，那就是500多分的成绩了，如果你现在的数学英语语文的成绩都在100分左右，那你需要继续努力了。
如果你想要考600分的话，确实不太现实，600分是尖子生的成绩，你想考上这样的成绩肯定要实力加运气。
小编评价：想中考超过600分很难，据我多年的了解，这样的分数只能说是中等偏上一点的样子，如果你能以600分为目标去努力，你一定可以实现，因为你的基础不错，只要把不会的题拿下，你的成绩就会步步升高。
为下面的文章写一篇中等长度的文章：
题目：中学生如何提高自己的心理素质
内容：现在中学生存的心理问题越来越多，尤其是比较内向或者性格强势一些的孩子，容易产生自残或者自杀的行为，所以，家长和老师都有必要提高对自己学生的心理认同，如何提高心理素质已经成为了当下的首要问题。
自残和自杀已经不仅仅发生在成年人身上，一些中学生也加入了这个行列。如何提高心理素质已经成为当下最重要的事情。
提高心理素质需要做到以下几点：
1、明确目标：有心理学家用目标调节法，来提高学生心理素质。所谓目标调节法，就是让学生确立切实有意义、具有不同层次的目标。
2、增强观念：增强中小学生心理素质的教育应该贯穿在各科的教学过程中。我们要利用各科教学过程，全方位、多角度地对中小学生进行心理素质的教育。
3、丰富经历：提高心理健康教育课外活动课的比重。学校应该增开心理健康教育课外活动课，让学生在课外活动过程中，得到积极的心理品质体验。
4、个性评价：对中小学生进行心理品质评价时，应以鼓励性评价为主。心理品质评价应看作是一个引导学生的行动，改善心理品质的积极过程。
5、家庭参与：发挥家庭在培养中小学生心理素质中的重要作用。家长应培养自己良好的心理素质，以良好的典范作用影响中小学生。
6、环境激励：营造有利于培养中小学生心理素质的校园育人环境。
7、养成教育：进行养成教育是培养中小学生心理素质的基础性工程。进行养成教育，要从小学生的一日常规做起，从学校生活的每一个细小环节做起，严格训练，循序渐进，养成学生良好的行为习惯和自尊、自强、勤奋、勇于探索等优秀的心理素质。